本人自进入学校工作以来，一直担任班主任工作。对于班主任工作可以说是倾注了自己大量的心血，全心投入了自己几乎所有的休息时间。投入越多，和学生的感情就越深，尽管一批又一批学生已经毕业并踏上工作岗位，但是过往的点点滴滴却仍旧历历在目，仿佛就在昨天一般，每每回忆起过去的一些场景，我就越发坚定地相信“天道酬勤”，只要你努力付出了，就一定会有回报的。

一、严格管理、真心关怀：

我担任班主任一贯以身垂范，对全班学生的思想品德、行为习惯、学习纪律、集体活动等要求极为严格。在生活上更多的是关怀学生，由于绝大多数学生住校，每天早晨到校都要一遍一遍提醒他们吃早饭；学生生病了我会主动嘘寒问暖，并提醒学生多喝水多休息，及时就医等。这样的关心换来了学生的理解和感恩，在我自己带病坚持上课时，学生会主动送上含片和预防感冒的板蓝根，让我觉得十分欣慰，尽管苦点累点，但是看到学生的成长真得很高兴。

二、表扬鼓励、促使进步：

在班级管理中，我创设了“每周一星评比制度”、“主题班会系列”，用赏识教育的理念，帮助学生获得健康全面的发展。追求卓越，创造成功，是每个人的天性。我把“每一位学生都是整个班级”作为管理班级的最高准则，作为班主任工作的最大目标，并在平时的工作中加以落实，力求做到无怨无悔。我所带的班级班风、学风优良，学生成长性好，技工岗位考试通过率高，多次受到学校的表彰。我所带班级每年有多位同学响应党和国家的号召应征入伍，成为一名光荣的人民解放军。由于工作表现突出，本人也两度被评为年度考核“优秀”。

三、学习创新、与时俱进：

    平时我能积极参加各类班主任培训和“常州公开课”等活动，聆听专家讲座，倾听同行经验，为自己不断“充电”，这些活动既弥补了我在班主任工作理论上的不足，也增加了我“实战”的经验，收获良多。随着时代的发展和社会的进步，班主任工作也面临着转型和升级，我在工作中能与时俱进，关注新事物，了解新情况。我开设了班级家长QQ群，建了班级博客，还把一些好的教育素材录制成微视频，这些现代教育手段的使用帮助我更好地开展工作。

四、注重积累，积极反思：

如何使自己成为一名智慧的班主任？这需要教师平时注重积累，积极反思。我在平时的工作中能细致收集班级管理的点滴资料，如学生的照片、视频、演讲稿、谈话记录、家校本等。另外我还注重反思，在一些活动和一些个别学生交流以后，我会积极撰写教育反思和教育案例，为今后的工作积累经验。

前面的工作已经成为历史，今年我又肩负起新的重任。活在过去的人终将被淘汰，活在当下的人才可能继续进步，我会以空杯心态重新出发，全力以赴做好班主任工作，争取再创新的辉煌，为我们的学校贡献力量。