线上教学初体验

【作者】崔云霞  【文章来源】互联网信息化中心  【浏览次数】661  【更新时间】2020-04-24

今年因为疫情宅在家里的老师和同学们听到最多的大概就是“停课不停学”这个口号了,全国各地大中小学校开学一再延期,我们学校也不例外。起初在群里看到第一模块的老师们在讨论“网课”“超星”“直播”这些字眼的时候,我还没有太在意,自认为当时第二模块才要上课的我应该还是会回学校进行线下教学的。然而,到了三月中旬依然没法开学的时候,我意识到:我也要正式开始准备上网课进行线上教学了,瞬间感受到了压力。

第一次尝试线上教学,我的压力主要是来自软件使用、操作的熟练度以及课程设计和师生互动的考验,难免有一些些紧张。但是好在我有可爱的同事们,他们都热心地分享了第一个模块的个人经验给我,比如直播上课方式的选择,甚至还配合我提前尝试了一下,让我在开课前有了底,能够快速地适应了网络授课,真是大大地感谢他们。

实际开课之后,我的一些担忧都一扫而光,为什么这么说呢?一方面,对于上课方式的选择,我使用了QQ直播屏幕分享,这门课程是计算机应用基础,所以会有很多的操作和视频演示,但基本没出现过多的卡顿和教学停顿等情况,课堂上的提问和互动也都没有问题,另外还使用了超星平台进行点名以及作业的布置,软件的相互配合让授课过程更加完整顺畅;另一方面,1911这个班级学生整体的学习态度比较端正,虽然偶尔会出现迟到和缺勤的情况,但是基本上在课堂上,学生都能跟上老师的节奏,随机的提问和互动没有冷场的情况,课后的作业完成度从始至终都保持在100%,班主任对于学生的网课学习也很重视,所以这个模块的教学中,班级孩子的表现,让我还是感到欣慰的。

虽然网课教学已经结束,但是通过总结和反思,我们其实可以把网络教学做得更好,可以适当发挥学生的自主选择性,学习和考核的方式可以多样化;及时回答学生的疑问,不忽视任何一个学生提出的问题和合理要求。现在我们已经回到学校,恢复了正常的教学方式,依然不可松懈,继续努力吧!



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