关于印发中共江苏省常州技师学院第二次党员大会“两个报告”的通知

【作者】转载  【文章来源】宣传处  【浏览次数】2794  【更新时间】2019-03-26

 

各党支部,各系部、中心、处室:

2018年12月2日上午,中国共产党江苏省常州技师学院第二次党员大会隆重开幕,在圆满完成各项预定的议程后,于12月2日下午胜利闭幕。学院党委书记赵建军同志代表中共江苏省常州技师学院第一届委员会向大会作了题为《高端引领,双轮驱动,提高质量,创新发展,为全面建成全国领军技师学院而奋斗》的工作报告,学院纪委书记丁蕴同志代表中共江苏省常州技师学院第一届纪律检查委员会作题为《认真履责,强化监督,为全面建成全国领军技师学院提供坚强保障》的工作报告。现将“两个报告”印发给你们,请认真学习,深刻领会,抓好落实。

 

附件:

1.党委工作报告

2.纪委工作报告

 

 

中共江苏省常州技师学院委员会

2018年12月11日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

 

高端引领  双轮驱动  提高质量  创新发展 

为全面建成全国领军技师学院而奋斗 

——在中共江苏省常州技师学院第二次党员大会上的报告

(2018年12月2日)

赵建军

同志们:

现在,我代表中国共产党江苏省常州技师学院第一届委员会向大会作报告。

中共江苏省常州技师学院第二次党员大会,是在学院全面贯彻党的十九大精神、全面实施“十三五”规划承上启下的关键时刻召开的一次十分重要的大会。

大会的主题是:高端引领、双轮驱动、提高质量、创新发展,为全面建成全国领军技师学院而奋斗。大会的主要任务是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党中央治国理政新理念新思想新战略,回顾总结学院第一次党员大会以来的工作,审议确定今后五年的发展目标和主要任务,选举产生中共江苏省常州技师学院第二届委员会和纪律检查委员会,动员全院各级党组织、广大党员干部和师生群众,紧紧围绕“培养培训高素质高水平高技能人才”的目标,推动质量变革、效率变革、动力变革,实现学院高质量发展,为全面建成全国领军技师学院而努力奋斗!

一、过去五年的工作回顾和体会

第一次党员大会以来的五年,是我院发展进程中不平凡的五年。在上级党委的正确领导下,学院党委认真履行职责,带领全体党员干部和广大师生员工以高技能人才培养和社会培训为核心,突出内涵,提升实力,塑造品牌,开拓创新,“十二五”规划胜利完成,“十三五”规划顺利实施,学院事业全面开创新局面。

(一)人才培养取得重大成就

1.聚焦培养具有现代工匠精神的高技能人才,学院办学层次进一步优化。5年来招生总数11457人,12745名毕业生顺利就业,就业率99.2%。学院办学层次进一步优化,高技能人才比例进一步上移,达到100%。其中,技师层次的招生占比从2013的12%迅速提升至2018年度的近40%。学生整体素质持续提升。根据学院学生工作的现状及技工院校学生的特点,坚持“以生为本,立德树人,服务学生”的理念,加强学生教育管理,促进了学生全面发展。

2.对标德国职业教育标准,中德合作办学取得重大突破。2014年,学院开设首届中德国际班,至2018年,中德合作专业达到4个专业10个班级259人的在校生规模。探索形成了卓有成效的中德合作办学新模式和高端技能人才培养新途径,提升了技能人才培养的国际竞争力。首批中德国际合作办学班已结束为期1年的技能留学德国生活,顺利学成回国。通过一年的学习与企业实践,17人参加德国工商业行会考试,16人获得IHK证书,获证率94%。

3. 坚持竞赛驱动,促进学生技能水平提升。2014年起,学院每年11月份举办一次“技能节”活动,坚持技能节活动和技能大赛两手抓。通过活动,营造广大师生钻研技能、刻苦训练、科技创新的良好氛围,实现“以赛促学、以赛育人”,同时为各级各类技能竞赛储备了人才。2014年以来,在每两年一届的江苏省技能状元大赛中,学院共有6位学子获得6项技能状元,2位优秀毕业生获得职工状元。在各级各类国家级大赛中,2人次获得全国冠军,5人次获得全国亚军,5人次获得全国前6名。在第44届世界技能大赛的选拔赛中,我院共有6个工种、11名选手通过省级选拔,2人次入选国家集训队。2017年10月,我院学生宋彪摘得第44届世界技能大赛工业机械装调项目金牌,并获得本届大赛唯一的阿尔伯特大奖。通过职业技能大赛,培养了一批以宋彪为代表的省内外知名的高技能人才。

4.聚焦合格技师培养,探索实践技师学院培育高技能人才的路径和方法。按照高技能人才职业技能习得的特点和技能人才成长规律,将高技能人才培养大致分为基础阶段、提高阶段和拓展阶段,进行分段培养。同时,深化文化基础课程改革,构建与专业技能教育相匹配的融思想性、知识性、技能性为一体的《工匠素养》综合校本课程体系,与专业课程教学同步实施,实现全员全过程全方位育人。

5.坚持学制教育与职业培训并举,进一步加强职业培训。5年来开展社会培训52868人次,社会培训总收入5622万元。坚持校企合作基本办学制度,开展企业新型学徒制试点,完善工学结合、校企联合育人机制。组建常州市技工教育集团,推进产教融合、校企合作。

(二)发展动能显著增强

1.坚持“两个转变”,学院治理体系逐步完善。提出“转变工作思路和转变工作方式”的理念,坚持依法治校,全面推进学校治理体系建设,两轮修订、新订了学校管理制度100余个并汇编成册,为学院全面深化改革与追求更高层次发展提供坚强的制度保障,与此同时,加强学院信息化建设,大大提升了工作效能,为学院今后持续健康发展提供了重要保障。健全教代会制度,加强院务公开,切实保障师生员工的知情权、参与权、表达权和监督权。

2.重塑学院发展动力机制,初步实现“物尽其用、人尽其才”。精简学院党群、行政处室,整合学院资源,深化机构改革,完成了专业系和“一部两中心”教学机构重组,组建中德学院和教学研究中心,进一步强化专业系的作用,促进专业系聚精会神、集中优势做好专业教学和高端培训,充分发挥公共平台和专业处室服务功能,初步实现学院资源的“物尽其用、人尽其才”。通过实施重点目标任务考核、科研成果奖励、社会培训考核精准奖励等办法,充分调动教工干事创业的积极性。进一步推进收入分配激励机制改革,完善工作业绩考核评价体系和奖惩机制,激发了学院干部职工争先创优的积极性与主人翁意识。

3.全力推进重大项目,学院发展基础进一步夯实。一是加快推进市高技能人才公共实训基地建设项目。公共实训基地一期建设工程完工投用,二期工程正在筹备建设。基础设施的不断完善,为学院的长远发展汇聚了更多的资源优势,也为深化内涵建设提供了硬件支撑。二是建好世界技能大赛基地。积极申报国家、省级世界技能大赛项目集训基地,建成国家级集训基地2个,江苏省集训基地5个。认真履行第44届、45届世界技能大赛工业机械装调项目中国集训基地牵头单位职责,确保参赛工作高效、有序进行。三是推进国家职业训练院试点。紧紧围绕技工教育、公共实训、技师研修、竞赛集训、技能评价、就业服务等6大任务,建立健全组织机构,明确工作职责;制定具体实施方案,明确目标任务;争取多方政策支持,完善办学条件。

4.聚焦专业建设,教学科研质量进一步提升。一是动态调整专业。聚焦战略性新兴产业和现代服务业,研究和跟踪技能人才需求变化,5年内新开专业28个,近10个专业实现了技师层次的转型提升,至2018年,所有专业均根据市场的需求进行了老专业改造,确保学校专业建设和发展的前瞻性、适应性、持续性。学院现有省级示范专业7个,省级重点专业17个,市级示范专业17个。二是深化教学改革。2015年起全面实施文化基础课的课程改革和专业课的课程体系改革。以学生的成长成才为中心,文化基础课程与专业课深度融合,将职业素养、工匠精神、工作安全等内容融入一体化教学之中,并贯穿于教学全过程。同时对课程内容、实训室的设置、课程评价体系等方面进行全方位的改革。三是注重教学科研。5年来,共完成院级立项课题112个,市级立项课题27个,省人社厅立项课题6个,省职教学会立项课题2个;省联院立项课题1个,人社部教材办指令性课题3个;中职协立项课题4个。编写并投入使用校本教材43部,主编出版一般教材40部,国家规划教材53部,公开发表论文近900篇。获得国家授权专利99项,其中发明专利4项。由教师指导学生科技创新作品制作获市级三等奖及以上38件。2017年初,学院成立教学研究中心,做好常规科研管理、推进科研水平不断提升。

5.完善培养机制,建设高水平师资队伍。一是推进师德师风建设。制定完善了“优秀教师”“优秀教研室主任”“优秀班主任” “教学新秀”等评选制度,在全院涌现出一批先进典型。制定了《师德师风建设实施意见》,推进师德师风建设工作制度化、规范化、常态化。二是注重学历层次和专业技术职称提升。通过外部引进和内部在职提升的方式,提高硕士及以上学位教师在专任教师中的占比。学院鼓励专任教师进行在职学位进修,实施精准奖励,有效地提升了师资队伍的学历层次。硕士学位教师比重已达31.3%。学院鼓励符合条件的专任教师积极申报专业技术职务,专任教师中具有高级专业技术职称的比重已达38.6%。三是鼓励专业技能提升。通过开展教师技能比武、技能展示等活动,为教师学习技能、提升技能搭建平台。通过技能大赛、企业实践、在职技能培训等方式提高教师的专业技能水平。鼓励教师进修多项专业技能,向复合型教师方向发展。目前,专业课教师中同时具备高级专业技术职称和技师及以上职业资格的比重已达30.9%。我院教师参加第一届全国技工院校教师职业能力大赛取得优异成绩,3人获一等奖,2人获二等奖。四是加强团队骨干培养。学院着力进行教学团队建设和团队负责人的培养,并按照《教学团队建设与管理暂行办法》进行奖励。同时,注重教研室基层战斗力开发,明确教研室和教研室主任工作职责,强化教研室和教研室主任队伍管理,制订学院《教研室建设与管理办法》的同时,加强教研室主任工作考核,加大优秀教研室主任奖励力度。

(三)全面从严治党成效显著

1.坚持全面从严治党。全面加强党的领导和党的建设,推动全体党员尊崇党章,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决维护党中央权威和集中统一领导,严明党的政治纪律和政治规矩,层层落实管党治党政治责任。按照党要管党、从严治党的方针,履行全面从严治党主体责任,不断加强学院党委自身建设,全面推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设。

2.扎实开展教育实践活动。按照中央和省、市委的统一部署,坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求,开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,推进“两学一做”学习教育常态化制度化。切实增强党员干部贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性,增强党员干部在新常态下的责任感和使命感,增强全体党员的党性修养,深入查摆问题,切实改进工作作风,进一步提高党内生活的严肃性、政治性、原则性和战斗性。

3.营造良好政治生态。坚持和完善党委领导下的校长负责制,进一步明确职责,理顺关系,加强管理,提升效能,不断提高院领导班子办学治校能力;加强对学院各党支部的领导,做好发展党员和党员教育、管理、服务工作,发展师生党员54人,充分发挥学院各党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

同志们!五年来学校各方面的工作取得了显著成效,2014年,获江苏省高技能人才摇篮奖,第二届江苏技能状元大赛集体二等功。2016年,获第三届江苏技能状元大赛高技能人才摇篮奖。2017年,学院被人力资源和社会保障部通报表扬。2018年,省政府对学院记集体一等功。全国人大常委会副委员长艾力更?依明巴海、江苏省委书记娄勤俭等领导先后视察学院,对我院的办学成绩给予充分肯定。

同志们!我们能够取得这些成绩,离不开上级党委、政府以及社会各界的支持和帮助,离不开全体党员和广大师生的团结奋斗。在这里,请允许我代表中共江苏省常州技师学院第一届委员会,向各级领导,向全体共产党员、全院师生员工,向离任的老领导和老同志,向民主党派、无党派人士致以崇高的敬意和衷心的感谢!

同志们!2018年是中国改革开放40周年,也是学院复校40周年。改革开放之初,我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。从那时以来,学院历届党委班子团结带领全院党员群众不懈奋斗,艰苦创业铸就好传统,勇于创新实现大发展,继往开来绘就新蓝图,推动我院办学实力进入全国前列,推动我院地位大幅提升,学院的面貌发生巨大变化。40年众志成城,40年砥砺奋进,40年春风化雨,省常技人用双手书写了学院建设发展的壮丽诗篇,正以崭新姿态迎接技工教育的美好明天。

同志们!在58年的办学探索中,特别是在近5年的改革实践中,我们有三点深刻的体会:

一是必须坚持和加强党的全面领导,坚定正确的办学方向。时刻铭记肩负的历史使命和重大责任,坚持立德树人为首要任务,坚持以党的建设统领学校改革发展,发挥党委领导核心作用,增强各级党组织的凝聚力、创造力和战斗力,发挥全体党员的先锋模范作用。坚定不移地把培养具有现代工匠精神的高技能人才作为办学目标。通过提升学制教育培养层次,培养新生劳动力,使之成为优质的高级技工和合格的技师;通过大力开展高端社会培训,提升在职职工技能水平,为全面提高劳动者素质,促进就业创业和经济社会发展提供技能人才支撑。党的领导是办好学校的政治保证。

二是必须坚持敢为人先,创新把握技工教育的内涵规律。紧紧围绕学院的奋斗目标,坚持突出内涵,提升实力,塑造品牌,开拓创新,形成特色鲜明的办学格局。通过国际合作办学和世界技能大赛,深化专业建设和教学改革,推动学院办学高质量、高水平发展。做现代工业文明和技术文明的传播者、传承者,把工匠精神贯穿技工教育全过程,使弘扬和传承工匠精神成为技工教育的鲜明特征。以创新推动发展,以创新增强活力,在创新中提高技能人才培养质量、增强社会服务能力。改革创新是提升办学水平的动力源泉。

三是必须坚持凝心聚力,调动全院师生员工的智慧力量。多年来,班子成员精诚团结、解放思想、深化改革,重塑动力机制,实现动能转换;全体干部以身作则、身体力行,转变工作思路和转变工作方式;广大党员不忘初心、牢记使命,齐心协力、求真务实;全院上下始终坚持从大局出发,投身事业,心系发展,增强学制教育和社会培训能力,形成推动发展的强大合力。团结进取是实现奋斗目标的精神力量。

这些宝贵经验,将继续指导我们今后的办学实践。

同志们!回顾5年来的工作,对照上级的重托和师生的期盼,仍有许多需要加强和改进的地方:我院办学实际与党中央关于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的要求还有差距;学院高技能人才培养培训继续深化改革还需要采取更加得力的措施加以推进;落实意识形态工作责任制还不够扎实,思想政治教育队伍和师德师风建设需要进一步加强,部分干部职工“小富即安”的思想仍需解放,塑造学院良好社会形象和办学品牌还需进一步加强;干部队伍的能力仍需加强,尤其是要提高执行力;等等。这些问题,必须着力加以解决。

二、今后五年的主要目标和任务

同志们!未来五年是全面建成小康社会决胜阶段,机遇与挑战并存,动力与压力同在。一是党和国家高度重视职业教育和技能人才工作,为技工教育事业发展指明了方向。习近平总书记在党的十九大报告中强调,要“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”,“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”,要求“大规模开展职业技能培训,注重解决结构性就业矛盾,鼓励创业带动就业。”为我们指明了技工教育事业发展方向。二是经济社会发展对技能人才的强劲需求,为技工教育事业拓展了发展空间。我国经济发展步入新常态,加强供给侧结构性改革,对提升人力资本素质提出了新的要求,实施创新驱动发展战略、人才强国战略、就业优先战略,发展壮大战略性新兴产业,改造提升传统制造业,大力发展现代服务业等,都对技能人才的规模、结构、素质提出了更高的要求。三是职业能力建设事业大发展,为推进技工教育创造了有利条件。未来几年,建设以全面提高劳动者素质为目标,以加快高技能人才队伍建设和促进就业创业为重点的技能人才培养培训、评价使用、竞赛选拔、表彰激励、法律政策和宣传引导六大工作体系,推行终身职业技能培训制度,必须以加快发展技工教育为重要依托,同时,也为技工教育事业发展创造了更为有利的条件。

基于上述形势的研判,我院未来五年的主要目标和任务是:

(一)指导思想与发展目标

未来五年,学院工作的指导思想是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“高端引领、双轮驱动、提高质量、创新发展”的理念,以立德树人和培育工匠精神为根本,以提高全日制办学层次、水平质量和大力开展社会培训为核心,着力培养德智体美劳全面发展的后备产业工人和高技能人才,推动学院高质量发展,为全面建成小康社会、实现技能强国目标提供有力支撑。

学院发展的总体目标是:增强培养高质量的具有现代工匠精神的高技能人才能力,在校生规模保持8000人左右,高中阶段以上生源年招生稳定在400人左右。技师学制教育在校生占比达到40%以上,扩大技师专业覆盖面。坚持学制教育与职业培训并举,实现培训规模和效益同步增长。到2023年,将学院建设成适应地方产业发展需求、产教深度融合的全国领军技师学院,为争取应用技术大学打好基础。

同志们,我们有信心去实现这些目标,也有能力去完成这些目标,更有责任去履行好这个光荣的使命!

(二)主要建设任务和举措

为了实现上述目标,我们要在完成学院“十三五”事业发展规划目标任务的基础上,重点做好5个方面工作。

1.贯彻高质量发展理念,提高学制教育水平

坚持高端引领,以培养优秀高级技工、合格技师为重点,持续提升学制教育质量,建成名副其实的领军技师学院。高级技工、技师学制教育在校生达到100%,其中技师占比达到40%以上。专业建设取得积极成果,提高就业质量,加强创新创业教育,满足地方经济社会发展与企业转型升级对高技能人才的需求。

(1)着力推进重点项目,为创建全国领军技师学院创造必要条件。一是建成常州市高技能人才公共实训基地二期建设项目。积极争取资金支持,全面做好常州市高技能人才公共实训基地二期建设项目的各项工作,力争今年开工建设,为校企合作、产教融合提供更好的基础条件。二是建成职业训练院。将学院建成集技工教育、公共实训、技师研修、竞赛集训、技能评价、就业服务等功能于一体的职业训练院,促进学院转型发展。争取今年顺利通过人社部验收。三是创建国家示范(重点)技师学院。对照相关建设标准,认真开展评估准备工作,积极创建首批国家示范(重点)技师学院。

(2)把握好“进口”和“出口”两个关键点。一是进一步扩大技师专业覆盖面,进一步突破招生瓶颈。将现有高级工专业择优提升为技师专业。进一步深化招生机制改革,突出系部、专业的招生主体地位,形成一批相对稳定、责任心强、能力突出的招生小分队。加强招生宣传,以宋彪夺冠、中德合作为契机,充分发挥技能竞赛品牌、中德合作品牌效应,服务招生工作,吸引优质生源。分类施策,初中毕业生调结构、提质量、稳增长;高中后生源探索新的招生途径,积极拓展生源市场,大力推进与中职校、技工院校开展校际合作,培育生源基地,高中阶段以上生源年招生稳定在400人左右。二是提高就业质量。采用多种形式积极拓展就业市场,对口就业率稳定在80%以上,毕业生就业收入水平逐步提高。做好毕业生调研工作,每年形成毕业生就业情况工作报告。三是加强创新创业教育。充分发挥创业工作室作用,将学生的创新创业意识培养融入教育教学全过程,促进专业教育与创新创业教育有机融合;实施弹性学制,放宽学生修业年限,允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业。

(3)加强专业建设。按照常州发展战略和市场需求,支持和引导各系聚焦“智能制造”“机电一体化”“交通运输”“现代信息服务”“生物医药与康养”等5大专业方向,紧跟新兴产业发展新形势,在5大专业类别基础上拓展新兴产业专业。建立专业动态调整机制,重点支持各系建设1-2个全国一流专业。开发提升专业10个以上,与地方主导产业发展相匹配的特色产业专业群5大类12个左右,特色优势专业(省重点、市示范)20个以上,省级示范专业10个以上。

(4)深化教学改革。一是持续推进新一轮教学改革。建立产业技术进步驱动课程改革的机制,形成对接精密、特色鲜明、动态调整的课程体系。参照中德合作办学的“IHK”培训规格书和世界技能大赛的技术标准,根据产业的发展需求和企业岗位能力的需求变化,对老专业的课程体系进行全方位的改革,进一步实现新形势下“宽基础多工种复合”的专业建设新需求。二是根据职业院校学生职业成长规律,实施三阶段分阶段教学,进一步提升教学效果,全面提升教学质量。第一阶段,总结通用基础教学改革的经验与教训,通过优化课程设置、改革课堂教学模式、改革课程评价标准等手段,全面实现培养兴趣、养好习惯、夯实基础的目标。第二阶段,全面落实做好与通用技能的课程对接工作,通过优化课程标准建设、专业实训室建设、数字化课程建设等手段,实现提升兴趣、选好方向、学有所长的目标。第三阶段根据企业的实时需求和学生专业发展的个性化需求,实施专业方向分流,实施专业方向的精准培养,通过深化产教融合,实现拓展兴趣、聚焦就业、学以致用的专业成长目标。

(5)深化产教融合、校企合作。推进校企联合育人机制建设,以“订单式”培养为核心,更大力度推动校企联合开展招生、专业建设、实训实习、质量评价、毕业生就业等工作。把握国家、省两级产教融合试点城市发展机遇,推动发展目标对接。积极承担国家、省、市三级学徒制试点任务,探索总结学徒制工作规范和教学标准。研究制定常州市技工教育集团发展规划,创新发展机制,增强发展活力,提升发展效益。创新常州市高技能人才公共实训基地二期建设模式,着力构建校企合作、产教融合新载体,实现“引企入校”工作新突破。

(6)建立创新型教科研机制,加强教科研引领作用。在教学研究中心的基础上,筹建职业教育研究所;以高学历、高技能中青年骨干教师为基础,建立2-3支相对稳定的、专兼职相结合的教科研团队;在加强院内重点应用性课题研究的同时,以申报省级以上教育科学立项科研课题为载体,逐步拓宽研究领域、提升整体科研水平。

(7)深化国际合作。抢抓机遇,主动作为,进一步拓展中外合作的广度与深度。中外合作办学专业5个左右,招生班级10个左右。在培养学生赴德留学一年取得德国职业资格证书的同时,将中外合作的成果惠及各个专业群的建设,全面提升办学质量。

2. 提升学生工作的科学化水平,加强学生的自我管理和教育

坚持立德树人根本任务,将社会主义核心价值观贯穿于人才培养全过程。充分发挥互联网 的优势效应,围绕高技能人才培养的目标,结合学生身心发展和技工院校特点,着力构建实施基于职业核心能力的学生工作体系,培育工匠精神,夯实基础管理,加强队伍建设,打造1-2项学生工作品牌,全面提升学生工作的科学化水平。

(1)构建基于职业核心能力的学生工作体系。根据学生的特点,从目标、内容、方法、路径、管理及评价等方面剖析职业核心能力,科学设计教育内容,引导学生发挥智能特长,做好生涯规划,提高职业的自适应能力和可持续发展能力。

(2)实施“一十百千”学工队伍提升工程。发挥“一”个班主任工作指导委员会的作用,完善班主任的考核评聘机制,提升班主任工作的科学指导和决策水平;组建“十”个德育名师工作室,鼓励抱团创新,激发班主任工作活力;打造“百”名优秀班主任,做强“智享”沙龙,推动班主任工作“传帮带”;培养“千”名团学骨干,推出“能娃”先锋计划,发挥朋辈示范效应。

(3)完善学生工作的智慧化管理。进一步完善学生工作管理信息系统,完成手机版的开发和推广,加强基础管理大数据的采集、分析与应用,通过信息化建设实现学生工作的智慧化管理,达到更加精准和有效。

(4)开展“一班一品”品牌行动计划。以三年为一个周期,积极探索不同年级、学制、专业的班级品牌和特色文化建设,开展丰富多彩的文体活动,营造积极向上的校园文化氛围。

3. 以提高地方产业工人素质为己任,大力开展高端社会培训

进一步解放思想,深刻领会技工院校职责,坚定不移走学制教育与社会培训并重发展之路。全面贯彻落实国家职业技能终身教育培训制度,面向企业职工、离校未就业大学生、农村转移劳动力、退役军人、残疾人等群体,大力实施职业技能培训。量质并举,同步开展培训规模扩张和培训品牌建设,力争实现五年培训收入倍增。培训市场化率60%左右,高级工以上高端培训人次占培训总人次比重60%左右。

(1)拓市场。广泛拓展培训市场,组建培训开发团队,提升培训市场开发能力,构建培训市场网络。

(2)树品牌。着力打造优势培训品牌,根据培训市场需求,储备一批优质培训项目,开发一批优势培训项目,形成一批优势培训品牌。

(3)强管理。强化培训项目管理,以培训客户为中心,以精细化服务为重点,规范培训项目管理,在培训市场树立优质培训服务品牌。

(4)建载体。建设技工院校师资继续教育学院,积极争取上级支持,创新管理体制机制,争取组建全国技工院校师资培训学院,面向全国技工院校机电类教师,大力开展新教师和骨干教师专项培训。

4.以提升师资水平为抓手,初步建成高质量的教师队伍

建设一支数量充足、结构合理、师德高尚、业务精湛的高素质专业化创新型教师队伍,为我院实现发展目标提供坚实的师资支撑。

(1)加强师德师风建设。弘扬高尚师德。健全师德建设长效机制,推动师德建设常态化长效化,创新师德教育,完善师德规范,引导广大教师争做“四有”好教师,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。实施师德师风建设工程。发掘师德典型,弘扬楷模,形成强大正能量。注重加强对教师思想政治素质、师德师风等的监察监督,强化师德考评,体现奖优罚劣。

(2)优化师资队伍结构。学制教育专业教师师生比达到1:20左右,其中来自企业具有丰富实践经验的高技能人才和工程技术人员占25%以上。鼓励教师提升学历层次和职业资格等级,到2023年,专任教师中具有硕士及以上学位或高级技师职业资格的教师比重达60%左右。

(3)提高教师队伍质量。到2023年,专业教师中具有高级专业技术职称(资格)的比重达40%左右,专业教师中同时具备高级专业技术职称和技师及以上职业资格的比重达35%左右。创新教师继续教育机制,激励教师走职业化、专业化、国际化成长之路。鼓励教师参与社会培训,通过社会培训熟悉企业对技能人才的需求,切实提高教师服务社会的能力。通过强化建立师德师风日常评价机制、校内教师竞争上岗机制、重点工作目标倒逼机制等措施,优化考评机制和激励机制,提升教师工作绩效。

(4)实施名师工程。加强专业带头人梯队建设,加强教学团队建设和团队负责人的培养,以创建国家和省级优秀教学团队为目标,每个专业群建成1支院级优秀教学团队,培养具有国际职业教育视野的省内名师1人,学科带头人1~2名,骨干教师3~5名。造就一批在全省、全国技工教育系统有一定影响力的科研型、竞赛型教师。

5. 完善治理体系建设,进一步提高治理能力和治理水平

坚持和完善党委领导下的校长负责制,完善治理组织设置,实现学校整体性治理目标。

(1)构建政治权力组织、行政权力组织、学术权力组织、民主监督权力组织和校企合作治理组织的治理组织群。优化各组织的职能,明确各治理组织的履责边界;形成学校内部治理科学、有效的运行机制,加强各治理组织的协同与合作,确立治理规则,形成学校的治理文化。

(2)继续深化院系二级管理改革,探索建立专业学院。扩大各专业学院、部、中心自主权,增强办学活力。职能处室要进一步实现“两个转变(转变工作思路、转变工作方式)”,既要加强学习研究,为领导决策做好参谋,还要为决策的落实做好指导、协调和管理;管理人员既要有较强的个人执行力,还要有团队执行力和能动执行力。

(3)加强内部控制体系建设,提高资金使用效率,提高财务、资产、后勤管理和安全保卫的能力与服务水平。

(4)进一步深化动力机制建设。将学院改革发展成果惠及教职员工,通过考核和精准激励,进一步完善学校动力机制,实现奖勤罚懒,奖优罚劣,建立能干事、想干事、不出事的工作机制和工作氛围。

(5)加强信息化建设。推进数字化校园建设,引领学校治理现代化。到2023年,基本形成满足学校治理体系和治理能力现代化要求的校园信息化体系,解决“资源共享难、互联互通难、业务协同难”的原始管理困局,基本实现办公自动化、重点业务信息化,提升以数据为支撑的治理能力,提高学校的宏观调控、协调服务的精准和有效性。更新观念,树立互联网思维和信息化思维。建立“互联网 ”的服务模式,通过制度建设,实现服务流程的再造和体制机制的创新。

三、坚定不移全面从严治党,营造良好发展环境

全面从严治党永远在路上。要深刻认识党面临的各种考验,坚持问题导向,保持战略定力,推动全面从严治党向纵深发展。未来五年党的建设总要求是:坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党,以党的政治建设为统领,以坚定理想信念宗旨为根基,以调动全院党员积极性、主动性、创造性为着力点,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量。

1.强化“四个意识”,始终坚持正确的办学方向。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,重点学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神,对标中央要求,紧紧扭住立德树人这个根本,树立正确的政绩观,牢牢把准职业教育发展方向。要牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念,充分发挥党委领导核心作用,加强党的全面领导,旗帜鲜明宣传党的主张,从政治上考量和解决问题。认真贯彻落实党委领导下的校长负责制,建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。

2.深化“六个围绕”,着力夯实党的执政基础。紧紧围绕党的政治、思想、组织、作风、纪律、反腐倡廉建设,以政治建设为统领,坚持党要管党,从严治党,压紧压实“两个责任”,推进全面从严治党向纵深发展。坚决贯彻民主集中制原则,建立健全党委议事规则和“三重一大”议事制度,坚持党务政务公开,营造民主、和谐、团结的氛围。狠抓基层党组织建设,定期组织支部书记培训,严格落实“三会一课”制度,开好民主生活会,发挥好基层党组织的战斗堡垒作用。严格落实党委理论学习中心组学习制度,认真筹划,严密组织,注重实效,不断提高领导能力和办校治校水平。坚持党管干部原则,完善人才发展规划,加大年轻干部培养选拔力度,优化人才队伍结构,合理调配人员力量,树立良好用人导向。

3.紧扣根本任务,牢牢把握意识形态工作主动权。站在培养社会主义建设者和接班人的战略高度,深刻认识意识形态工作的极端重要性,党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调,上下联动,相互配合,切实加强学院思想建设。要建立意识形态工作分析研判制度,解决顶层设计问题,加强全院人员思想研判,解决一些员工思想问题,班子成员要把意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容,接受评议和监督。加大社会主义核心价值观宣传教育力度,融入校园文化,融入重大活动,融入课堂教学,融入网络平台,切实建好用好“阵地”。打造一支精干顶用的意识形态工作队伍,熟悉思想政治工作方式方法,具有扎实的政治理论基础,深入联系师生、服务师生、引导师生。

4. 坚定“四个自信”,进一步激励广大党员和干部新时代新担当新作为。全体党员要坚定“四个自信”,提高“八个本领”,切实增强政治担当、历史担当、责任担当,努力创造属于新时代的光辉业绩。大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部,鲜明树立重实干重实绩的用人导向。完善干部考核评价机制,改进考核方式方法,充分发挥考核对干部的激励鞭策作用。全面落实习近平总书记关于“三个区分开来”的重要要求,宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误错误,旗帜鲜明为敢于担当的干部撑腰鼓劲。围绕建设高素质专业化干部队伍,强化能力培训和实践锻炼,同时把关心关爱干部的各项措施落到实处。大力宣传改革创新、干事创业的先进典型,激励广大干部见贤思齐、奋发有为,撸起袖子加油干,凝聚形成创新创业的强大合力。

5. 推进“两学一做”常态化,持之以恒正风肃纪。坚持用党章党规规范党员、干部言行,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,引导全体党员做合格党员。抓住“关键少数”,抓实基层支部,坚持问题导向,发挥先进典型示范作用。把“两学一做”学习教育作为“三会一课”基本内容固定下来、坚持下去。推动学习教育与中心工作深度融合,激发党员干部干事创业的内生动力,凝心聚力促进学院高质量发展。注重从优秀教师、优秀学生中发展党员。加强党内激励关怀帮扶。增强党员教育管理针对性和有效性。创新群众工作体制机制和方式方法,推动工会、共青团等群团组织增强政治性、先进性、群众性,发挥联系群众的桥梁纽带作用,组织动员广大师生坚定不移跟党走。加强作风建设,坚持以上率下,巩固拓展落实中央八项规定精神成果,继续整治“四风”问题。重点强化政治纪律和组织纪律,带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。坚持开展批评和自我批评,坚持惩前毖后、治病救人,运用监督执纪“四种形态”,抓早抓小、防微杜渐。强化监督执纪问责。加强纪律教育,强化纪律执行,让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线,习惯在受监督和约束的环境中工作生活。不断完善财务管理制度,加强内控,促进财务、资产管理规范有效运行。

同志们!新思想引领新实践,新时代开启新征程。站在新的历史起点,全院党员和干部职工要有更高的政治站位、更强的责任担当,围绕本次大会确定的目标任务,逐步排出时间表、路线图,锐意进取,埋头苦干,不断开创我院事业发展新局面,为全面建成全国领军技师学院努力奋斗!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

 

认真履责  强化监督

为全面建成全国领军技师学院提供坚强保障

——在中共江苏省常州技师学院第二次党员大会上的报告

(2018年12月2日)

丁蕴

同志们:

    现将中国共产党江苏省常州技师学院纪律检查委员会五年来的工作情况和今后五年的工作目标任务报告如下。

一、过去五年的工作回顾

学院第次党员大会以来的五年,是学院凝心聚力谋发展、改革创新结硕果的五年,是全面从严治党深入推进的五年,是正风肃纪持续强化的五年。五年来,在省、市纪委和学院党委的正确领导下,学院纪委认真学习贯彻党的十八大、十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,落实中央、省委、市委全面从严治党部署,牢固树立“四个意识”,以营造学院良好政治生态为核心,认真履行纪委监督责任,加强党风廉政建设工作,聚焦监督执纪问责,持之以恒正风肃纪,强化纪检队伍自身建设,为推进学院各项事业发展提供了坚强的纪律保障。

(一)加强组织领导,落实“两个责任”

坚持党委统一领导,党政齐抓共管,部门各负其责,纪检监察组织协调,群众积极参与的领导体制和工作机制。学院纪委认真落实监督责任,及时传达学习全面从严治党决策精神,切实抓好党风廉政建设工作的部署和落实,高位推动,层层传导压力,履行管党治党的政治责任。一是强化责任落实。院制订了《江苏省常州技师学院党委领导班子主体责任清单(试行)》《江苏省常州技师学院党委书记“第一责任人”责任清单(试行)》《江苏省常州技师学院领导班子成员“一岗双责”责任清单(试行)》《江苏省常州技师学院纪委监督责任清单(试行)》等文件,制定“两个责任”清单,明确职责任务和分工,促进领导干部自觉履行“一岗双责”。学院每年召开党风廉政建设工作会,部署学院年度党风廉政建设工作。纪委根据党委落实党风廉政建设的工作部署,每年协助党委做好各级领导党风廉政建设责任书签订工作,党风廉政建设责任制的落实与业务工作紧密结合,一起部署,一起落实,一起检查,一起考核,形成“一岗双责”的工作格局。二是加强监督检查。院纪委认真履行监督责任,通过民主生活会、个人重大事项报告、述职述廉、民主评议等制度的执行来加强对党员干部特别是各级领导班子主要负责人的监督。建立健全党建工作督查机制,加强日常督查,加大对党建重点工作任务督促检查力度,推动各项工作落实。三是完善考核评价机制。学院制定《各党支部及支部书记落实党建责任制综合考核实施办法》,对各部门履行主体责任情况、党的建设情况、党的纪律执行情况、作风建设及执行中央八项规定精神情况、违纪违规情况等进行考核评价,考核结果作为中层领导班子和领导干部业绩评定、奖励惩处的重要依据。

(二)加强宣传教育,努力营造廉洁文化氛围

学院纪委积极协助党委加强党风廉政教育工作,组织开展形式多样、内容丰富的党风廉政教育活动,夯实反腐倡廉的思想基础,努力营造廉洁文化氛围 。一是把学习教育工作摆在突出位置,开展党风廉政教育工作。五年来,坚持把党员干部的党风廉政学习教育作为重点,认真组织党员干部学习中央、省市委关于党风廉政建设的文件和会议精神,把反腐倡廉宣传教育纳入党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育中,将学习教育工作常态化、制度化。加强推进学院师德师风建设工作,利用学院网站廉政教育专栏、学院微信公共平台等媒介,开展党风廉政宣传教育工作。院纪检监察每年针对节假日重要时间节点,开展提醒教育,增强党员干部遵纪守规的自觉性。二是充分发挥基层党支部的作用,做好党风廉政教育工作。学院各党支部把廉政教育贯穿于学习教育活动中,各支部通过组织开展形式多样的廉洁教育活动,如组织党员干部学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等有关文件,组织观看《不可逾越的红线》《永远在路上》和《打铁还需自身硬》等廉政专题教育片,以一系列有针对性的教育活动,不断提高党员干部防腐拒变的能力。

(三)加强制度建设,构建惩防体系

一是强化制度建设,加强廉政风险防控。学院围绕人、财、物等关键环节,按照惩治和预防腐败体系建设的要求,根据学院发展状况和依法治校实践需要,结合廉政风险点的排查,对学院内部管理制度进行全面梳理,修订完善学院管理制度。五年来,学院分别于2014年11月、2017年8月两次对学院管理制度进行全面修订,形成《江苏省常州技师学院管理制度汇编》。通过制度建设,把权力关进制度的“笼子”,构建符合反腐倡廉建设新要求和学院实际的科学完备的规章制度体系,真正从源头上防止腐败现象的发生二是开展党风廉政建设责任项目建设工作。为加强学院党风廉政建设,强化对廉政风险点的管控,提升全院党员干部岗位廉政风险防范能力,根据省纪委《关于开展廉政风险点排查的通知》(苏纪七检字[2017]3号)文件精神,按照局机关党委廉政建设责任项目建设工作安排,结合学院《各党支部及支部书记落实党建责任综合考核实施办法》的要求,院纪委组织开展廉政风险排查防控及党风廉政建设责任项目建设工作,通过梳理排查,全院共汇总风险点18个,各党支部针对风险点,组织开展党风廉政建设项目建设,完成2个局级、9个院级党风廉政建设责任项目建设课题。党风廉政建设责任项目建设在制度的完善、运行机制的规范等方面进行积极的探索,对规范部门权力运行起到积极的作用。

(四)聚焦工作主业,强化权力制约与监督

学院纪委推进落实“三转”,突出职责主业,创新工作方法,以重点领域监督、专项监察、信访监督为基本手段,加强对“三重一大”决策、重点领域和关键环节的监管,运用监督执纪“四种形态”,强化权力监督,规范权力运行。一是转职能突出主业主责。2018年3月,按照院党委统一部署,院纪委书记只分管纪检监察部门,进一步聚焦主业,明确职责定位;二是加强重点领域监督工作。院纪检监察对招生录取、干部选拔任用、招标采购、职称评审等重点领域工作实施监督。五年来,对学院自主招生、轨道交通订单班招生等招生工作监督6次,参与中层干部选拔、换岗考察、主任助理、科长助理竞选全过程监督4次,招标采购工作监督92次,参与中高级职称评审、人才招聘、绩效考核民主测评等各类工作监督25次;此外,根据上级要求并结合学院实际,相继开展了治理教育乱收费、会员卡专项清查、廉政风险点排查、作风建设自查自纠专项行动等专项检查工作。三是开展专项监察。加强对“三重一大”项目等实施专项监察。五年来,对学院着重推进实施新校区建设工程验收、第44届世界技能大赛集训基地建设、省企业新型学徒制试点、职业训练院试点工作、市高技能人才公共实训基地二期筹建等14项重点工作项目,纪检监察部门及时跟进,进行效能督查四是抓好信访督查工作。畅通信函、电话、来访、网络等信访渠道,认真执行来信来访登记、回复制度,坚持群众利益无小事,对信访件都进行了回复或办结。五年来,学院纪委共收到上级纪委批转信访件3件,院纪委对反映的问题进行调查核实,对相关人员按照党纪党规作出相应的处理。3个信访件按时处理办结

(五)加强纪检干部队伍建设,提高履职能力

学院纪委认真履行职责,按照“打铁必需自身硬”的要求,坚持严格要求、严格教育、严格管理、严格监督,以提高履职能力为目标,努力抓好自身素质修养和工作能力的提升。一是抓学习。纪委每月组织纪委委员、支部纪检委员学习会,学习上级纪委的文件精神、纪检监察业务知识等;二是抓思想作风建设。要求纪检监察干部以身作则,认真履行职责,接受监督,严格执行各项纪律规定;三是抓自身制度建设。建立了纪委工作例会和纪委委员联系部门制度,各党支部增设纪检委员,出台了《党支部纪检委员工作职责》,完善了两级纪检监察工作体系;四是认真做好对外沟通协调工作。按时完成问题线索处置统计上报工作,认真做好省纪委信息平台履职纪实工作,积极完成上级纪委交办的各项任务,做好上传下达工作。

同志们,学院党风廉政建设工作取得的成绩,是上级纪委、学院党委坚强领导,学院各级党组织和广大党员干部共同努力的结果。借此机会,向关心支持我院纪检监察工作的领导和同志们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

在回顾总结成绩和经验的同时,我们还必须清醒地认识到,学院党风廉政建设工作与上级纪委、学院党委的要求和广大师生员工的期盼还存在一定差距,主要表现在:一是落实“两个责任”存在差距,压力传导不到位;二是纪律观念、规矩意识不强,“四风”问题仍存在隐患;三是纪委落实“三转”工作不及时到位,纪委监督检查工作方法创新不够;四是廉政风险防控机制体系不够健全,党风廉政建设责任体系和相关制度有待进一步完善对此,我们必须高度重视,在今后的工作中,要认真采取措施加以改进和提高。

二、今后五年的工作

今后五年,是学院围绕“培养培训高素质高水平高技能人才”这一目标任务,全面建成全国领军技师学院的重要时期,抓好党风廉政建设工作,意义重大、影响深远。学院纪委要在省、市纪委和学院党委的正确领导下,深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立“四个意识”,严明党的政治纪律,推进全面从严治党向纵深发展,落实中央八项规定及实施细则精神,开展党风廉政建设和反腐败斗争,为全面建成全国领军技师学院提供坚强的纪律保障。

(一)严明政治纪律,全力营造风清气正的政治生态

严格执行和维护党的政治纪律。院纪委要深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,强化对“两学一做”学习教育常态化制度化监督检查,严明党的政治纪律和政治规矩,坚决维护党内政治生活的严肃性。认真履行党内监督职责,加强对“关键少数”干部遵守政治纪律和规矩情况、贯彻落实上级决策部署情况、坚持民主集中制情况、研究决策“三重一大”情况的监督。加强对意识形态工作责任制落实情况的监督。严把政治关廉洁关,认真做好党风廉政意见回复,做好学院选人用人的监督工作。压紧压实管党治党政治责任。从严落实责任,督促学院各级党组织强化责任意识,认真履行“一岗双责”,进一步强化各部门的主体责任,推动责任向基层延伸,确保党风廉政建设的各项任务落到实处,全力营造学院风清气正的政治生态。

(二)加强教育宣传,完善制度建设,构建惩防体系

一是加强宣传教育工作。加强党风廉政建设,开展校园廉洁文化建设工作。把廉洁文化建设纳入学院思想政治工作和校园文化建设的总体规划之中,明确任务、突出重点、讲求实效。把师德师风建设作为校园廉洁文化建设的重要内容,坚持开展主题教育、理想信念教育和岗位廉政教育,重点加强干部廉洁从政、教师廉洁从教教育。推进廉洁文化与校园文化的深度融合,广泛开展形式新颖、内容丰富、特色鲜明的廉洁文化活动,将廉洁文化融入到教职员工队伍建设、人才培养和科学管理的全过程,使清正廉洁之风成为党员干部和师生员工的立身之本和行事之道。二是完善制度体系建设,提高制度执行力。以廉政风险点排查防控为手段,坚持问题导向,着力推进学院制度建设,促进内部管理的规范化、制度化,不断完善学院制度管理体系。实行制度执行问责制,严肃查处违反制度行为,不断健全党员干部特别是领导干部的权力约束机制。加强对全院领导干部执行民主集中制、落实党风廉政建设责任制的监督,严格执行领导干部述职述廉、提醒谈话、诫勉谈话、函询谈话等制度。 

(三)强化作风建设,严格执纪问责,全面推进反腐倡廉建设各项工作

  一是贯彻落实中央八项规定及实施细则精神,扎实推进我院党的作风建设。认真贯彻落实中央八项规定及实施细则精神,密切关注和研究“四风”问题的新动向,持之以恒反对“四风”;深入贯彻《廉政准则》,认真落实领导干部廉洁自律各项规定,严格执行领导干部报告个人有关事项制度;加大监督检查,紧盯关键时间节点、重点部位,看住“关键少数”;着力推动解决师生反映强烈的突出问题,引导广大党员干部牢固树立宗旨意识,切实改进工作作风,加大对庸懒散奢等不良风气的督查力度。二是加强履职监督,严肃追责问责。院纪委将协助党委全面落实党风廉政建设责任制,落实“两个责任”,认真履行监督责任;院党委班子要严格执行“谁主管、谁负责”的原则,认真履行“一岗双责”的工作责任;各部门领导干部要紧密结合业务工作,主动抓好党风廉政建设,要“两手都要抓、两手都要硬”,做到守土有责,各尽其责;聚焦落实重点部位和环节工作制度,加大对招生录取、基建工程、物资采购、财务运行、后勤管理等工作制度执行情况的监督力度,加强对选拔任用干部、人才引进、职称评定、项目评审、评奖评优等程序的监督,强化制度的执行力,切实将权力关进制度的笼子中;全面落实习近平总书记关于“三个区分开来”的重要要求,积极探索建立正向激励和容错纠错机制,引导广大党员干部正确认识和处理廉政与勤政的关系,旗帜鲜明地保护干部干事创业、改革创新的积极性;严明责任追究,对落实上级部署光说不练、履行岗位职责得过且过、服务师生办事拖拉、处理突发事件逃避责任等行为,坚决追责问责。三是加强权力运行的制约和监督。按照上级党委、纪委的要求,以促进部门权力规范运行和正确行使、防止权力滥用为目标,以强化监控为手段,全面推进权力运行全过程的监控体系建设,逐步形成符合我院实际、结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行监控机制,保障权力正确行使,维护师生合法权益,促进学院各项事业又好又快发展。四是做好信访举报和案件查办工作。积极拓宽和畅通信访举报渠道,认真接待来信来访,切实解决群众反映强烈的热点、难点问题;认真履行监督执纪问责职责,充分运用“四种形态”,处理党员干部违纪违规问题;主动接受上级纪委的指导,严格依法依纪办案,坚持有案必查,有腐必惩,保持反腐败的高压态势。坚持案件通报制度,加强典型案件剖析,认真查找发案原因、存在问题和薄弱环节,及时采取防范措施,切实发挥办案的治本功能。  

(四)加强队伍建设,努力提高纪检监察干部综合素质    

按照“打铁必须自身硬”的要求,从思想建设、能力建设、组织建设和作风建设等方面加强纪检干部队伍建设。组织纪检监察干部加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、党章党纪和法律法规的学习,加强对专兼职纪检监察干部的教育培训,加强调查研究,完善工作思路,改进方式方法,不断提高科学履职的能力和水平。按照中纪委提出的“三转”要求,明确思路,聚焦主责主业,厘清纪检监察工作的职责定位,强化“监督的再监督、检查的再检查”职能,积极探索嵌入式监督模式,加强内部管理,完善工作机制,改进工作方法,重视决策参与式监督、坚持建言提醒式监督、善用督促协调式监督、强化专项治理式监督,集中精力抓好学院反腐倡廉建设工作;完善纪检监察干部职业道德规范,健全内部监督制约机制,增强自觉接受师生员工监督的意识,自觉维护学院和师生员工的合法权益,敢于较真碰硬,树立可亲、可信、可敬的纪检监察干部良好形象。

同志们,我院这次党员大会,进一步理清了发展思路,规划了学院的未来发展蓝图,同时也对纪检监察工作提出了更高标准、更严要求。党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上,让我们在上级纪委和学院党委的坚强领导下,按照本次党员大会的工作部署,继往开来、务实创新,勇于担当、不辱使命,全面建成全国领军技师学院而努力奋斗!

 

 



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